Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo:
PDA: Usar la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con poca atención de padres y carencia de trabajo en clase o investigación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con situaciones cotidianas en las que se utilizan operaciones matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos han experimentado al trabajar con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Desarrollo:

• Proponer una actividad de investigación en la que los alumnos trabajen en grupos para resolver situaciones problemáticas relacionadas con la notación científica.


• Proporcionar material de apoyo como libros, internet, calculadoras, etc. para que los alumnos puedan investigar y resolver las situaciones planteadas.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos sobre las conclusiones a las que han llegado después de la investigación.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus resultados y conclusiones.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar la notación científica en cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y recordar la importancia de la n