Introducción a los textos argumentativos

nallely carpio
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos argumentativos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los textos argumentativos, enseñarles a distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos en dichos textos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema que se trabajará en la clase.

    • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar un video o presentar una situación problemática relacionada con un tema polémico.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar la definición de un texto argumentativo y explicar sus características principales.

    • Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en conjunto con los alumnos, identificando las opiniones, datos y hechos concretos en cada uno.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar las opiniones, datos y hechos concretos en diferentes textos argumentativos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitular lo aprendido en la clase y reforzar la importancia de distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos al leer textos argumentativos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán buscar un texto argumentativo sobre un tema polémico de su interés y analizarlo en cuanto a las opiniones, datos y hechos concretos presentes en él.




Sesión 2: Análisis de textos argumentativos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alumnos para analizar textos argumentativos, identificando las opiniones, datos y hechos concretos en ellos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Repasar brevemente el tema de la clase anterior y recor