La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Los estudiantes desconocen los procesos de la conquista de México-Tenochtitlan.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Se plantea la pregunta problematizadora: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los españoles?
Desarrollo: Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben o creen saber sobre el tema. Luego, se les proporcionará material de investigación (libros, textos, documentos, etc.) para que investiguen sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas entre ellos.
Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos e ideas principales. Se realizará una discusión en clase para analizar las similitudes y diferencias entre los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas existentes.

Sesión 2:
Inicio: Se retoman las ideas principales de la sesión anterior y se plantean nuevas preguntas para generar reflexión y debate.
Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una línea de tiempo sobre la conquista de México-Tenochtitlan. Se les proporcionará material de apoyo para investigar y recopilar información relevante.
Cierre: