Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Recursos limitados (únicamente pueden trabajar con textos), desinterés académico por parte de los alumnos y poco apoyo de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se va a trabajar.


• Presentación de los recursos literarios: Introducir los diferentes recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos para identificar y comprender los recursos literarios a través de la lectura de textos cortos y la identificación de los recursos utilizados.

Sesión 2:

• Recopilación de textos: Pedir a los alumnos que busquen textos literarios (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.) que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad: En grupos, los alumnos deben compartir y analizar los textos seleccionados, identificando los recursos literarios utilizados y discutiendo cómo expresan los vínculos mencionados.

Sesión 3:

• Creación de un texto propio: Cada alumno debe seleccionar uno de los vínculos (familiar, escolar o comunitario) y utilizar los recursos literarios aprendidos para crear un texto libre que describa su experiencia y sentimientos.


• Actividad: Los alumnos trabajarán individualmente en la