Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo y la importancia de aprender a elaborar reseñas.


• Exposición teórica: Explicar qué es una reseña, sus características y su utilidad.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña reseña sobre su libro o película favorita.

Sesión 2 (45 minutos)

• Intercambio de reseñas: Pedir a los alumnos que intercambien sus reseñas y las lean en voz alta.


• Discusión: Fomentar un debate sobre las diferentes opiniones y puntos de vista expresados en las reseñas.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que modifiquen sus reseñas en base a los comentarios y sugerencias de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos)

• Investigación: Pedir a los alumnos que realicen una breve investigación sobre algún tema de interés de la comunidad.


• Elaboración de reseñas: Solicitar a los alumnos que elaboren una reseña sobre el tema investigado.


• Actividad práctica: Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que intercambien y comenten sus reseñas dentro del grupo.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de reseñas: Pedir a cada grupo que presente su reseña al resto del salón.


• Debate: Fomentar un debate sobre los diferentes temas investigados y las opiniones expresadas en las reseñas.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que tomen notas sobre las reseñas presentadas.

Sesión 5 (45 minutos)

• Reflexión fi