Entendimiento mutuo en la escuela
Mildreth Mimbela
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Actividad de apoyo para reflexionar sobre los valores familiares
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción: Presentar el tema "Entendimiento mutuo en la escuela" y explicar en qué consiste.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escuchar a los demás en situaciones de convivencia escolar.
- Desarrollo: Leer un cuento o realizar una lectura comprensiva de un texto relacionado con el tema, que muestre la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para que compartan y discutan ideas. Cada alumno deberá escuchar atentamente a su compañero y hacer preguntas para conocer más sobre el tema.
- Reflexión: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias durante la actividad práctica y reflexionen sobre la importancia de escuchar.
Sesión 2:
- Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de inicio: Proyectar imágenes que representen diferentes culturas y pedir a los alumnos que comenten qué aspectos podrían aprender de ellas.
- Desarrollo: Leer un artículo o realizar una lectura comprensiva de un texto que hable sobre la importancia de la interculturalidad y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.