Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 4º de Primaria
Objetivo PDA: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de actividades motrices

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Lectura de un cuento o historia relacionada con actividades motrices y diversidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes habilidades motrices que se pueden desarrollar y cómo contribuyen a mejorar la actuación.


• Identificación de problemas relacionados con la falta de actividades motrices.


• Planteamiento de posibles soluciones a través del aprendizaje servicio.

Sesión 2: Investigación y planificación de actividades (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre diferentes actividades motrices que se pueden realizar.


• Registro de las actividades y selección de las más adecuadas para llevar a cabo en el aula y en la comunidad.


• Planificación de las actividades, teniendo en cuenta los recursos necesarios, la organización y la seguridad.

Sesión 3: Ejecución de actividades motrices (45 minutos)

• Desarrollo de las actividades motrices seleccionadas en la sesión anterior.


• Participación de los alumnos en situaciones lúdicas, individuales y colectivas.


• Valoración de la diversidad de posibilidades y mejora de la actuación mediante la reflexión y el diálogo.

Sesión 4: Reflexión y análisis de resultados (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre la experiencia de las actividades realizadas.


• Identificación de los puntos positivos y las áreas de mejora.


• Reflex