Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Yuliana Edith Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la construcción de figuras planas
Objetivo: Los alumnos utilizarán la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento y la mediatriz de un segmento.


Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: construcción de figuras planas y cuerpos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las construcciones geométricas.

  • Relacionar el tema con el problema de la violencia escolar y la importancia de trabajar en equipo.


Fase de desarrollo:



  • Explicar a los alumnos cómo utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.

  • Realizar una demostración en el pizarrón y pedir a los alumnos que lo intenten hacer en sus cuadernos.

  • Repetir el proceso para la construcción de la mediatriz de un segmento.

  • Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen estas construcciones.


Fase de cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones y comenten los resultados obtenidos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la precisión y el cuidado al realizar las construcciones.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en realizar construcciones de puntos medios y mediatrices de segmentos en diferentes figuras.


Sesión 2:
Tema: Construcción de segmentos y ángulos congruentes
Objetivo: Los alumnos utilizarán la regla y el compás para trazar segmentos y ángulos congruentes.


Fase de inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los puntos medios y las mediatrices.

  • Relacionar el tema con la importancia de la igualdad y la equidad en las relaciones interpersonales