Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de oportunidad para organizar un debate cultural, evitando la oportunidad para mostrar el resultado de su trabajo y reflexión.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que utilizamos y cómo influyen en las relaciones personales y sociales.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a erradicar expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación asertiva y sus beneficios.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar la comunicación asertiva, como role plays, diálogos simulados, entre otros.


• Discusión en grupos sobre situaciones donde la comunicación asertiva podría haber evitado conflictos o violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar casos de violencia en la comunidad y reflexionar sobre posibles estrategias de sensibilización.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de comunicación asertiva y violencia.


• Presentación de los casos de violencia investigados por los alumnos.


• Análisis de