Explorando cambios en nuestras familias

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Explorando cambios en nuestras familias

Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cambio y qué cambios han visto en su entorno o en su propia familia.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes familias y preguntar a los alumnos si notan algún cambio en ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formar pequeños grupos y proporcionarles una fotografía de una familia en diferentes etapas de sus vidas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las fotografías y comenten en sus grupos qué cambios notan en la familia a lo largo del tiempo.
   
   
   • Cada grupo debe presentar sus observaciones al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre los cambios que han identificado en las fotografías y cómo se relacionan con los cambios que ocurren en sus propias familias.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten una historia breve sobre un cambio que hayan vivido en sus familias y que lo compartan con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: Investigando cambios en nuestra comunidad

Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar la sesión anterior y las historias de cambio que los alumnos compartieron.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si creen que también pueden haber cambios en su