Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Poco reconocimiento de los elementos de la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de imágenes y fotografías de diferentes animales.


• Lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los animales.


• Formulación de preguntas de indagación sobre los animales.

Sesión 2:

• Realización de una salida a un espacio natural cercano, como un parque o jardín.


• Observación de diferentes animales y su entorno.


• Registro de las observaciones mediante dibujos, fotografías o notas escritas.

Sesión 3:

• Organización de los datos recopilados en la sesión anterior.


• Clasificación de los animales según su tipo: mamíferos, aves, reptiles, etc.


• Descripción de las características físicas de cada grupo de animales.


• Conversación sobre los lugares donde viven y qué comen.

Sesión 4:

• Investigación en libros, videos o internet sobre diferentes animales.


• Indagación sobre cómo crecen y los cuidados que necesitan.


• Elaboración de carteles o dibujos informativos sobre un animal específico.

Sesión 5:

• Presentación de los carteles o dibujos informativos.


• Compartir los aprendizajes adquiri