La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos de la comunidad tienen prejuicios sobre la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia.


• Actividad: Juego de palabras. Los alumnos formarán grupos y crearán una lista de palabras en diferentes idiomas que conozcan.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento que resalte la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del cuento: ¿Cómo se relaciona con nuestra realidad? ¿Qué enseñanza podemos obtener?


• Realización de una lista de palabras y frases en diferentes idiomas y su significado.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestra comunicación.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: cada alumno compartirá lo que ha investigado sobre la diversidad de lenguas.


• Actividad: Juego de adivinanzas en diferentes idiomas. Los alumnos deberán descifrar las palabras o frases en otros idiomas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema o fragmento de una obra literaria de una cultura diferente a la de los alumnos.


• Análisis y discusión de la obra literaria: ¿Qué nos