Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

María de los Ángeles
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y expresar de manera oral las necesidades y emociones propias y de los demás, a través de diferentes lenguajes, fomentando la comunicación y la convivencia comunitaria.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación a través de canciones y juegos que promuevan la comunicación y la participación de todos los alumnos.
    b. Presentación del tema de la sesión: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades y emociones mediante diferentes formas de comunicación".



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad 1: Dramatización de situaciones cotidianas donde los alumnos puedan identificar y representar diferentes necesidades y emociones. Se formarán grupos pequeños y cada grupo representará una situación asignada previamente.
    b. Actividad 2: Juego de roles, donde cada alumno deberá expresar una emoción a través de gestos, dibujos o palabras, y los demás compañeros deberán adivinar de qué emoción se trata.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones para una convivencia armoniosa.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia o comunidad sobre una necesidad o emoción que haya experimentado recientemente.




Sesión 2: Comunicación de gustos, ideas y saberes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Expresar de manera oral los gustos, ideas y saberes propios y de los demás, a través de diferentes lenguajes, foment