Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Falta de actividades de motricidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en círculo.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema de las habilidades motrices.


• Actividad práctica: Circuitos de habilidades motrices. Los alumnos rotarán por estaciones donde realizarán diferentes pruebas que pongan en práctica sus habilidades motrices.


• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán sobre las actividades realizadas y compartirán sus experiencias.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en parejas un texto informativo sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.


• Actividad práctica: Juegos grupales de habilidades motrices. Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán juegos que involucren diferentes habilidades motrices como saltar, correr, lanzar, etc.


• Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre la importancia de las habilidades motrices para su desarrollo personal y su relación con los demás.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto donde el protagonista supere un desafío utili