Riesgos de desastre y crisis humanitarias

elizabeth naranjo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Objetivo: Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando la importancia de entender que los desastres no son naturales, sino eventos que pueden ser prevenidos o mitigados.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos de desastre en la comunidad del alumno.

  • Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona de desastre específica para investigar.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre la zona de desastre asignada, recopilando información sobre los riesgos presentes, las causas y consecuencias de los desastres ocurridos en esa zona.

  • Organización de la información: Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Exposición de los grupos: Cada grupo presentará la información recopilada sobre la zona de desastre asignada, destacando las causas y consecuencias de los desastres ocurridos.

  • Análisis de las causas y consecuencias: Después de cada presentación, se llevará a cabo una discusión en clase para analizar las causas y consecuencias de los desastres presentados, enfatizando en la importancia de la prevención y mitigación.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una act