La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Inicio:

• Presentar la temática de la clase y su importancia en el contexto intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los países de habla inglesa.
  Desarrollo:


• Proyectar imágenes y videos que muestren aspectos culturales de diferentes países de habla inglesa.


• Realizar una lectura en grupo sobre la cultura de un país específico y resaltar los aspectos más representativos.
  Cierre:


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo aprendido y sus impresiones sobre la diversidad cultural en los países de habla inglesa.

Sesión 2: Conociendo la historia de los pueblos de habla inglesa
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar la importancia de la historia en la comprensión de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.
  Desarrollo:


• Realizar una lectura en grupo sobre la historia de un país de habla inglesa.


• Realizar una actividad de análisis de la lectura, identificando los eventos históricos más relevantes y su impacto en la cultura del país.
  Cierre:


• Realizar un debate sobre la influencia de la historia en l