Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las emociones básicas, como la alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento, como una canción o juego de movimiento, para generar un ambiente de alegría.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o dibujos que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para identificar las emociones y describir cómo se sienten en cada una.
   
   
   • Juego de representación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una emoción para representar a través de gestos y expresiones faciales.
   
   
   • Compartir las representaciones y comentar sobre las emociones experimentadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
   
   
   • Entrega de una actividad para realizar en casa: Dibujar una situación que les haya generado alguna emoción y describirla.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Expresión y reconocimiento de emociones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos practicarán la expresión y reconocimiento de emociones en diferentes situaciones de juego.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y del trabajo realizado en casa.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y respiración para crear un ambiente tranquilo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones de juego que generen