Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué tipos de textos literarios conocen y han leído en español o traducidos?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.


• Plantear el problema: Los alumnos desconocen los tipos de textos literarios escritos en español o traducidos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (50 minutos)

• Presentar una breve exposición sobre los tipos de textos literarios más comunes en español o traducidos: cuento, novela, poesía, teatro, ensayo, entre otros.


• Proyectar ejemplos de cada tipo de texto y leer fragmentos representativos.


• Realizar una dinámica de identificación de los elementos característicos de cada tipo de texto.


• Los alumnos eligen un texto literario de su libre elección para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Análisis del texto literario (50 minutos)

• Los alumnos presentan el texto literario que eligieron y lo leen en voz alta.


• Se forman pequeños grupos para discutir y analizar el texto, prestando atención a los elementos literarios presentes (personajes, trama, estilo, etc.).


• Cada grupo elabora una ficha de análisis del texto.


• Los grupos comparten sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Expresión del juicio estético (50 minutos)

• Los alumnos reflexionan sobre el texto literario analiz