Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Escuela Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del trabajo de deporte escolar y pre deportivo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Breve explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y los beneficios de trabajar en equipo.


• Presentación del problema del trabajo de deporte escolar y pre deportivo y su importancia en la comunidad escolar.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el problema.


• Investigación y recopilación de información sobre las necesidades y demandas de deporte escolar y pre deportivo en la escuela.


• Diseño de un plan de acción para abordar el problema y fomentar la participación de los alumnos en actividades deportivas.

Fase de Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del deporte escolar y pre deportivo en el bienestar personal y social.


• Acuerdo de compromisos individuales y grupales para llevar a cabo las acciones propuestas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio de los compromisos adquiridos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de cóm