Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos y el problema del reciclaje de la basura.
Nazario Santiago- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos y el problema del reciclaje de la basura.
Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de la narración autobiográfica y su relación con el problema del reciclaje de la basura, identificando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en textos autobiográficos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación para el aprendizaje.
- Presentación del tema de la clase: narración de sucesos autobiográficos y el problema del reciclaje de la basura.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas relacionadas con la problemática del reciclaje de la basura.
- Explicación y análisis de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en los textos.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar y comprender dichas relaciones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de la narración autobiográfica y su relación con el problema del reciclaje de la basura.
- Anuncio de la siguiente sesión y tareas para el hogar.
Sesión 2: Elaboración de narraciones autobiográficas relacionadas con el problema del reciclaje de la basura.
Objetivo de la sesión: Los estudiantes crearán narraciones autobiográficas que aborden el problema del reciclaje de la basura, utilizando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 min