Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Violencia

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Violencia

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad relacionados con la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto creativo: se utilizará para evaluar la creatividad, originalidad, coherencia y pertinencia del proyecto presentado por los alumnos.

   
   



2. Lista de cotejo de participación y colaboración: se utilizará para evaluar el grado de participación, colaboración y trabajo en equipo de los alumnos durante el desarrollo del proyecto.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a trabajar en un proyecto creativo que nos permitirá imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de nuestra comunidad."


• Breve explicación del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas sociales.


• Introducción al tema de la violencia y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, música, danza, entre otros).


• Actividad de exploración: los alumnos deberán elegir tres técnicas artísticas que les llamen la atención y realizar un pequeño ejercicio creativo con cada una de ellas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las técnicas artísticas exploradas y las posibilidades que of