Exposición sobre temas diversos

Angela Naomi Segura
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema "Exposición" a los alumnos y explicar su importancia en la comunicación.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la exposición.


Actividad 2: Planificación de la exposición (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos la importancia de planificar su exposición.

  • Guiar a los alumnos en la elección de un tema para su exposición.

  • Establecer los criterios para la elaboración de materiales de apoyo.


Actividad 3: Reflexión sobre sinónimos y antónimos (10 minutos)



  • Realizar una breve explicación sobre el uso de sinónimos y antónimos en la exposición.

  • Proporcionar ejemplos de sinónimos y antónimos relacionados con el tema elegido por los alumnos.


Actividad 4: Elaboración de apuntes (10 minutos)



  • Enseñar a los alumnos cómo realizar apuntes para su exposición.

  • Brindar pautas para que los apuntes sean claros y concisos.


Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos


Actividad 1: Presentación de exposiciones (15 minutos)



  • Invitar a los