Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Introducción de los alumnos en los trazos siguiendo líneas, para formar un mensaje o figuras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes producciones gráficas (carteles, dibujos, mensajes) y se les explicará que son formas de comunicación escrita.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un dibujo en papel, utilizando diferentes colores y trazos.


• Conversación en grupo: Se les preguntará a los alumnos qué quieren comunicar con su dibujo y a quién le gustaría mostrarlo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se les pedirá a los alumnos que recuerden qué son las producciones gráficas y para qué sirven.


• Actividad de exploración: Los alumnos recibirán diferentes tarjetas con mensajes escritos y deberán leerlos en voz alta, identificando a quién van dirigidos.


• Actividad práctica: Los alumnos harán su propia producción gráfica (una tarjeta, un dibujo, un mensaje) para alguien en particular.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en grupo sus producciones gráficas y explicarán por qué las hicieron así.


• Actividad de observación: Se les mo