Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés en la entrega de trabajos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Se les presentará a los alumnos el problema del desinterés en la entrega de trabajos y se les preguntará si han identificado alguna relación entre este problema y la física.


• Se les pedirá que reflexionen en grupos pequeños sobre las posibles causas del problema y cómo la física puede ayudar a resolverlo.


• Los grupos compartirán sus ideas y se hará una lluvia de ideas en clase sobre posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Se realizará una introducción al tema de unidades y medidas en física, explicando la importancia de estas para realizar mediciones y cálculos precisos.


• Se presentará el Sistema Internacional de Unidades (SI) y se explicará cómo está organizado, incluyendo las unidades básicas y derivadas.


• Se realizarán ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y comprendan la simbología de las unidades básicas y derivadas.

Sesión 2:

• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una unidad básica o derivada del SI.


• Cada grupo investigará y preparará una presentación sobre la historia, definición y simbología de la unidad asignada.


• Los grupos presentarán sus investigaciones a la clase y se fomentará el debate y la discusión.

Sesión 3:

• Se realizarán actividades prácticas en el laboratorio para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos sobre unidades y medidas.


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