La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Tema: La cultura de paz y la convivencia pacífica

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La violencia intrafamiliar es normalizada desde los hogares de los estudiantes.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de una convivencia pacífica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las opiniones de los estudiantes acerca de la paz y la violencia.


• Presentación de la problemática: La normalización de la violencia intrafamiliar.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica en la construcción de una cultura de paz.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de la primera tarea: Investigar sobre prácticas de violencia intrafamiliar en diferentes culturas.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis crítico de las prácticas de violencia intrafamiliar y su relación con la cultura.


• Discusión sobre la importancia de erradicar estas prácticas para promover una cultura de paz.


• Entrega de la segunda tarea: Identificar acciones que pueden promover la cultura de paz en el hogar y la escuela.

Sesión 3:

• Presentación por parte de los grupos de las acciones propuestas par