Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los estudiantes.


• Conversación sobre la importancia de los nombres propios y su significado.


• Actividad de reflexión: los estudiantes compartirán el significado de sus nombres y su origen cultural.


• Juego de identificación de los nombres de los compañeros: los estudiantes se sentarán en círculo y cada uno dirá su nombre, luego deberán repetir el nombre del compañero anterior antes de decir el suyo.


• Tarea: Los estudiantes realizarán una investigación sobre sus nombres y su significado, así como el origen cultural de los mismos.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación realizada por los estudiantes sobre sus nombres.


• Actividad de comparación de nombres: los estudiantes se agruparán según el origen cultural de sus nombres y compartirán similitudes y diferencias entre ellos.


• Juego de adivinanzas: se presentarán diferentes nombres y los estudiantes deberán adivinar a quién pertenece cada nombre basándose en las características mencionadas.


• Tarea: Los estudiantes crearán una lista con los nombres de todos sus compañeros y buscarán la información sobre el origen y significado de cada uno.

Sesión 3:

• Revisión de las lista