Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Alejandro Guizar- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Reflexionar sobre la relación entre diversidad, región y unidad nacional.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Mapa cronológico: Los alumnos deberán elaborar un mapa cronológico de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.
Ensayo reflexivo: Los alumnos deberán escribir un ensayo reflexivo en el que analicen la relación entre diversidad, región y unidad nacional, tomando como referencia los movimientos independentistas estudiados en clase.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.
- Actividad motivacional: Ver un video corto sobre la importancia de la independencia en la historia de los países latinoamericanos.
Desarrollo:
- Exposición magistral: El profesor presentará una breve introducción sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica y su contexto histórico.
- Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las luchas de independencia de diferentes países de la región.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada y se elaborará una lista de aspectos comunes y d