La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausencia de valores sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y lingüísticas.


• Presentación del proyecto comunitario: crear un mural sobre la diversidad lingüística en la escuela.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de México y su importancia cultural.


• Lectura y análisis de un cuento o poema en alguna lengua indígena.


• Discusión en grupo sobre el mensaje y la importancia cultural de la obra literaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Planteamiento de ideas para el mural comunitario.


• Asignación de tareas para el siguiente encuentro.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.


• Presentación de algunas obras literarias de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística mundial.


• Reflexión sobre la influencia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura y análisis grupal de una obra literaria seleccionada.


• Identificación de elementos culturales y lingüísticos presentes en la obra.


• Elaboración de un resumen o síntesis de la obra.

Cierre:

• Presentación y discus