Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

JOSE BECERRA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural, a través de la lectura y la escritura.


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de este tema.

  • Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Fase de desarrollo:



  • Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Realizar una lectura compartida, donde los alumnos podrán subrayar las ideas centrales y secundarias del texto.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos responderán preguntas relacionadas con el texto.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


Fase de cierre:



  • Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la clase.

  • Compartir en parejas las reflexiones y comentarlas en forma oral.

  • Realización de una actividad creativa donde los alumnos deberán representar gráficamente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Sesión 2:


Tema: La influencia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la identidad y pertenencia a la comunidad.


Objetivo: Reflexionar sobre la influencia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la identidad y pertenencia a la comunidad, a través de la lectura y la escritura.


Fase de inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del tema: La influenci