Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de valores en la sociedad cercana a la Institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Compartir con los estudiantes los problemas identificados en la sociedad cercana a la institución, destacando la falta de valores, inseguridad, falta de limpieza y los conflictos entre los alumnos. Resaltar la importancia de trabajar en comunidad para solucionar estos problemas.

  
  



• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren la importancia de los valores, la convivencia pacífica y el respeto en una sociedad.

  
  



• Planteamiento de la situación problemática: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica lograron construir comunidades sólidas y armoniosas, destacando la importancia de los valores en su organización social.

  
  



• Generación de preguntas guía: Invitar a los estudiantes a formular preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿cuáles eran los valores que regían la vida de los pueblos antiguos? ¿cómo se organizaban para resolver conflictos? ¿qué importancia tenía la limpieza en su