Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de estudio, explicando la importancia de valorar los ecosistemas y la relación entre la comunidad y el territorio.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de las costumbres y tradiciones de la localidad que afectan la asistencia regular de los alumnos, y cómo esto puede influir en la apropiación de su territorio.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y cómo se relaciona con la comunidad.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles mapas en blanco de su comunidad. Los alumnos deberán identificar y marcar en el mapa los diferentes ecosistemas presentes en su territorio, así como las características de cada uno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Comentar en grupo las respuestas de la actividad principal de la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una investigación en la biblioteca o a través de recursos en línea sobre las características de cada ecosistema identificado por los alumnos. Cada grupo deberá recopilar información y crear una breve descripción de cada ecosistema.


• Cierre: Compartir en plenaria las descripciones de los ecosistemas y resaltar las características más relevantes.

Sesión 3 (4