La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Miguel Cortes
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Tema: Acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Aprender a conocer las implicaciones de no cuidar el medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Presentación de información básica sobre el consumo sustentable y su importancia.

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué acciones de consumo sustentable podemos implementar en nuestra vida diaria para proteger el agua y la biodiversidad?

  • Puesta en común de las ideas de cada grupo y elaboración de una lista de acciones.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de acciones elaborada en la sesión anterior.

  • Planteamiento de un problema relacionado con el tema, por ejemplo: ¿Cómo podemos incentivar a las personas a consumir de manera sustentable el agua y la biodiversidad?

  • Actividad en grupos: Investigar y proponer soluciones al problema planteado.

  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las soluciones propuestas en la sesión anterior: ¿Son viables? ¿Cómo podríamos llevarlas a cabo?

  • Actividad: Realizar una presentación o exposición sobre una acción de co