La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable
Miguel Cortes
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable
Tema: Acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Aprender a conocer las implicaciones de no cuidar el medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Presentación de información básica sobre el consumo sustentable y su importancia.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Qué acciones de consumo sustentable podemos implementar en nuestra vida diaria para proteger el agua y la biodiversidad?
- Puesta en común de las ideas de cada grupo y elaboración de una lista de acciones.
Sesión 2:
- Revisión de la lista de acciones elaborada en la sesión anterior.
- Planteamiento de un problema relacionado con el tema, por ejemplo: ¿Cómo podemos incentivar a las personas a consumir de manera sustentable el agua y la biodiversidad?
- Actividad en grupos: Investigar y proponer soluciones al problema planteado.
- Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las soluciones propuestas en la sesión anterior: ¿Son viables? ¿Cómo podríamos llevarlas a cabo?
- Actividad: Realizar una presentación o exposición sobre una acción de co