La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y su importancia en una sociedad intercultural.


• Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen la diversidad en México.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura comprensiva en grupo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realizar ejercicios de identificación de ideas principales y secundarias.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un resumen oral de lo aprendido en la sesión.


• Dar retroalimentación sobre el resumen oral, destacando los aspectos positivos y señalando posibles mejoras.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema a atender y su importancia para una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una l