Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Preescolar 1° - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: Los alumnos muestran dificultad para seguir reglas y trabajar de manera colaborativa a través de juegos y actividades diversas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que nos movemos y los espacios en los que lo hacemos.


• Actividad de reconocimiento corporal: los alumnos se moverán libremente por el aula, utilizando diferentes partes de su cuerpo para desplazarse y explorar distintas formas de movimiento.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada grupo representará una situación en la que se requiera seguir reglas y trabajar de manera colaborativa (por ejemplo, jugar a ser un equipo de fútbol).


• Observación y análisis de las acciones de cada grupo, promoviendo el respeto y la valoración de las ideas y aportes de cada integrante.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir reglas y trabajar en equipo.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior