La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Mónica Mária Alvarez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden los alumnos por cultura de paz y cómo se puede crear un ambiente que garantice el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  3. Presentar el problema: "No están bien identificados los detonantes de violencia". Explicar en qué consiste este problema y la importancia de abordarlo para promover una cultura de paz.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Proporcionar a cada grupo materiales como periódicos, revistas, acceso a internet, etc.

  3. Pedir a los grupos que investiguen diferentes casos de violencia en la escuela, la comunidad, el país o el mundo, y que identifiquen los detonantes o causas de dicha violencia.

  4. Los grupos deben buscar ejemplos de acciones o proyectos que se hayan llevado a cabo para prevenir o combatir la violencia, así como para promover una cultura de paz.

  5. Cada grupo debe seleccionar uno o dos casos de violencia y presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

  6. Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas identificadas y las posibles soluciones para prevenir la violencia y promover una cultura de paz.


Cierre:



  1. Realizar una síntesis de las presenta