Exploración de la diversidad natural y conocimiento sobre plantas

GIOVANNA CATALINA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural y conocimiento sobre plantas


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares. Conocimiento sobre plantas.


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las plantas y su importancia para la vida saludable


Actividades:



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de las plantas para la vida en la comunidad y en otros lugares.

  • Presentar una pequeña exposición sobre las partes de una planta y su función.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las partes de una planta utilizando dibujos o materiales reales.

  • Finalizar la sesión resumiendo lo aprendido y planteando interrogantes para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos): El proceso de crecimiento de las plantas


Actividades:



  • Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y respondiendo a las interrogantes planteadas.

  • Presentar una serie de imágenes secuenciales que muestren el proceso de crecimiento de una planta desde la semilla hasta su adultez.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos siembren semillas en macetas pequeñas, proporcionando los materiales necesarios.

  • Observar y registrar el crecimiento diario de las semillas durante una semana.

  • Promover la reflexión sobre las necesidades de las plantas para crecer y la i