Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para fortalecer la imagen corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para fortalecer la imagen corporal

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para fortalecer la imagen corporal.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de fortalecer la imagen corporal.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades y limitaciones propias de los alumnos, y las necesidades reales para la autoaceptación.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal en la cual cada alumno mostrará una habilidad o destreza propia frente al grupo. Posteriormente, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y valorar las habilidades propias y las de los demás.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un juego o actividad lúdica que promueva la aceptación del cuerpo y las habilidades propias. Los alumnos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase y explicar cómo contribuirían a fortalecer la imagen corporal.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Repasar brevemente las propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de e