Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Tema: Identificar los conflictos más comunes en la escuela o hogar para valorar la importancia del diálogo en la búsqueda de soluciones.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de identificar los conflictos comunes en la escuela o hogar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conflictos más frecuentes que enfrentan en la escuela y en su familia. Registrar las respuestas en un póster o pizarra.


• Lectura: Leer en grupo un cuento o historia relacionada con el tema de los conflictos y la importancia del diálogo en la búsqueda de soluciones.


• Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre las posibles alternativas de solución a los conflictos identificados anteriormente. Anotar las ideas en un cuadro.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar los conflictos identificados en la sesión anterior.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto específico. Cada grupo deberá pensar en diferentes alternativas de solución para ese conflicto.


• Presentación: Cada grupo deberá presentar al resto de la clase las alternativas de solución que han diseñado. Se fomentará el respeto y la escucha activa.


• Debate: Generar un debate en clase, en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones sobre