Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas en la comunidad.
fernando Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas en la comunidad.
Objetivo (PDA): Reconocer y valorar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas en la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por alimentación saludable y cuáles son las prácticas culturales relacionadas con la alimentación presentes en la comunidad.
- Presentación del Plato del Bien Comer como guía para tener una alimentación saludable.
- Explicación de la importancia de la milpa y la rotación de cultivos en la producción y consumo responsable, la obtención de variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
- Visionado de videos o imágenes que muestren ejemplos de prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes comunidades.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido y los beneficios de las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas culturales de alimentación saludable presentes en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.