Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su aplicación en la resolución de problemas.

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan utilizado las matemáticas en su vida diaria.


• Presentar el concepto de ecuaciones lineales y explicar su importancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas utilizando ecuaciones lineales. Los problemas deben ser contextualizados y cercanos a la realidad de los alumnos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a plantear sus propios problemas y a resolver los problemas planteados por sus compañeros.

Fase de cierre:

• Reflexionar de manera conjunta sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas cotidianos.


• Plantear posibles aplicaciones prácticas de las ecuaciones lineales en su entorno personal.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en el concepto de ecuaciones lineales y explorar su relación con las ecuaciones cuadráticas.

Fase de inicio:

• Recordar brevemente el concepto de ecuaciones lineales.


• Plantear preguntas provocadoras sobre la relación entre las ecuaciones lineales y las ecuaciones cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de ecuaciones cuadráticas y explicar cómo se diferencian de las ecuaciones lineales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas utilizando ecuaciones cuadráticas. Los problemas deben ser tan cercanos a la realidad de los alumnos como sea posible.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas