Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los textos escritos en nuestra vida cotidiana.


• Presentación de la tarea: Plantear a los alumnos el objetivo de planificar producciones gráficas que puedan ser utilizadas por diferentes destinatarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de producciones gráficas que pueden ser utilizadas en la escuela o la comunidad.


• Asignación de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de producción gráfica para planificar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de producciones gráficas similares a las que ellos deben planificar.


• Trabajo en equipo: Los equipos de trabajo deberán reunirse para discutir y planificar la producción gráfica asignada. Deberán considerar el contenido, el formato, el diseño y el destinatario de la producción.


• Asesoramiento y retroalimentación: El docente deberá circular por los equipos, asesorando y brindando retroalimentación a los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de avances: Cada equipo deberá presentar su planificación al resto de la clase. Los demás alumnos podrán hacer