Introducción a la comprensión y producción de resúmenes.
Charin Angelica Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes.
Objetivos:
- Presentar a los alumnos el concepto de resumen y su importancia en la comprensión de textos.
- Introducir diferentes recursos complementarios que pueden ayudar en la elaboración de resúmenes, como recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
- Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la lectura.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema de la clase.
- Conversación sobre la importancia de comprender lo que se lee y estar atentos a los detalles.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de la definición de resumen y su importancia.
- Ejemplificar con textos cortos cómo se puede realizar un resumen.
- Presentación de diferentes recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) y su utilidad en la elaboración de resúmenes.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la elaboración de resúmenes utilizando los recursos complementarios presentados.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los resúmenes y los recursos complementarios en la comprensión de textos.
- Puesta en común de los ejercicios realizados y retroalimentación del docente.
- Tarea para la siguiente sesión: leer un texto y elaborar un resumen utilizando al menos dos recursos complementarios.
Sesión 2:
Tema: Elaboración de resúmenes utilizando recursos complementarios.
Objetivos:
- Reforzar la comprensión y producción de resúmenes utilizando los recursos complementarios presentados en la sesión anterior.
- Promover el pensamiento crítico y la inclusión a través de la colaboración entre los alumnos.
- Fomentar la reflexión