Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: A los alumnos se les dificulta reconocer la diversidad cultural de su comunidad, así como reconocerlas y respetarlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural (45 minutos)

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre lo que significa la diversidad cultural y la importancia de reconocer y respetar las diferencias.


• Actividad grupal: Realizar un mapa conceptual en el que los alumnos identifiquen diferentes culturas presentes en su comunidad.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una entrevista a una persona de otra cultura para conocer y valorar su historia y tradiciones.

Sesión 2: Conociendo otras culturas (45 minutos)

• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos imágenes, videos o objetos representativos de diferentes culturas y fomentar la conversación sobre ellas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura diferente. Cada grupo investigará sobre esa cultura y preparará una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una exposición sobre las diferentes culturas presentes en su comunidad y invitarán a personas de esas culturas para que compartan sus experiencias y tradiciones.

Sesión 3: Aprendiendo a respetar las diferencias (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Pr