Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Ivan Francisco Romero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo:
PDA: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" a través de la lectura de un cuento o la proyección de un video corto relacionado con el tema.
- Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades humanas que conocen y cómo pueden afectar al entorno natural.
- Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una actividad humana específica (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de esa actividad en el entorno natural y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, repasando las diferentes actividades humanas y los efectos que tienen en el entorno natural.
- Actividad práctica: Realizar una visita al entorno natural cercano a la escuela (un parque, un río, etc.). Durante la visita, los estudiantes deberán observar y registrar los cambios que han ocurrido debido a las actividades humanas. Pueden tomar fotografías, dibujar o escribir notas en un cuaderno de campo.
- Reflexión y discusión en grupo: Al regresar a la escuela, los estudiantes compartirán su