Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Comprender la historia de mi comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer los mitos fundacionales de pueblos antiguos?


• Generación de preguntas y reflexiones por parte de los alumnos sobre el tema.


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en equipos para buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Utilización de distintas fuentes: libros, internet, entrevistas, documentales, entre otros.


• Análisis de las fuentes encontradas y selección de las más relevantes.


• Elaboración de un resumen o síntesis de los mitos fundacionales encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de nuevas preguntas e interrogantes para seguir investigando en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas.


• Presentación de la historia de la comunidad como un problema a resolver.


• Planteamiento de la importancia de comprender la historia de la comunidad