Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones que realizan los alumnos, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la sesión.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de una buena descripción en la comunicación escrita.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los alumnos una descripción mal redactada y pedirles que identifiquen las repeticiones innecesarias y las correcciones que se deben hacer.


• Realizar una actividad de escritura libre, donde los alumnos describan a una persona, lugar, hecho o proceso de su elección.


• Formar grupos de tres alumnos y pedirles que intercambien sus descripciones para que se revisen y corrijan mutuamente.


• Realizar una puesta en común y destacar las correcciones más comunes que se deben hacer en las descripciones.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de revisar y corregir las descripciones para transmitir ideas de forma clara.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una descripción de un lugar que le gustaría visitar y deberá incluir correcciones a partir de los aprendizajes de esta sesión.

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones de los alumnos, incorporando el aprendizaje de la sesión anterior.

Metodología: Proyecto comunitario

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los