Introducción a los textos instructivos
JOSE
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos instructivos y sus características.
Actividad 1: Presentación del tema
- Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, y juegos de mesa.
- Pedir a los alumnos que observen los textos y comenten qué características identifican en ellos.
Actividad 2: Análisis y discusión
- Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un texto instructivo diferente.
- Los equipos deben analizar el texto, identificar las características que observan y discutir en grupo sus hallazgos.
- Cada equipo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Actividad 3: Reflexión y síntesis
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los textos instructivos en la vida diaria y en diversas situaciones.
- Resumir las conclusiones en una lista de características de los textos instructivos.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Textos instructivos en actividades escolares
Objetivo: Identificar los textos instructivos utilizados en actividades escolares y comprender su información.
Actividad 1: Exploración de textos instructivos escolares
- Repartir a cada alumno una hoja de actividades escolares que contenga textos instructivos, como un horario escolar o una guía para realizar una tarea.
- Pedir a los alumnos que analicen los textos y los compartan en equipos para identificar las características y la información que presentan.
Actividad 2: Interpretación de la información
- Realizar preguntas a los alumnos sobre la información que se encuentra en los textos instructivos, como "¿