El cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1 (45 minutos)

Tema: El cuerpo humano y los órganos de los sentidos

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les planteo el problema a resolver: "¿Cómo podemos aprender el nombre de cada órgano de los sentidos y su función?"


• Les pido que piensen en situaciones en las que utilizamos cada uno de los sentidos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presento una lámina o imágenes de los órganos de los sentidos (vista, olfato, tacto, gusto y oído).


• Realizo preguntas a los alumnos para guiar su indagación: ¿Qué órgano utilizamos para ver? ¿Cuál es el órgano del oído? ¿Qué función cumple el olfato?


• Les pido que observen detenidamente cada imagen y nombren el órgano correspondiente.


• En parejas, los alumnos investigan y describen la función de cada órgano utilizando recursos como libros de consulta, internet, etc.


• Cada pareja comparte su investigación con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizamos una lluvia de ideas sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


• Los alumnos anotan estas acciones en su cuaderno y se comprometen a llevarlas a cabo.

Planeación de clase - Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Cuidado de los órganos de los sentidos y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordamos lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sen