Uso de diversos textos en inglés para promover la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés para promover la preservación y conservación de las lenguas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas a través de algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Reconocer la diversidad lingüística a través de escritos breves en inglés sobre la interculturalidad y expresiones estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento con una actividad de vocabulario relacionada con las lenguas.


2. Presentación del tema "Preservación y conservación de las lenguas" a través de una breve charla y videos que destaquen la importancia de las lenguas.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las lenguas pueden ser preservadas y conservadas.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua en peligro de extinción.


3. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada y crear una propuesta en inglés para su preservación y conservación.


4. Los estudiantes pueden utilizar diferentes recursos como carteles, folletos, videos cortos, entre otros.

Cierre:

1. Presentación de las propuestas de cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior a través de una actividad de preguntas y respuest