Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los niños el problema de cómo fomentar la convivencia con su entorno natural, promoviendo el cuidado y aprecio por las plantas y animales.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de plantas y animales y diálogo sobre su importancia en nuestra vida.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre cómo interactuar de manera respetuosa y cuidadosa con la naturaleza.


• Cierre de sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de roles en el que los niños representan a diferentes seres vivos y deben mostrar cómo serían tratados de manera respetuosa.


• Actividad principal: Realización de un experimento sencillo en el que los niños simulan la contaminación de un lago y observan sus efectos en las plantas y animales.


• Cierre de sesión: Diálogo grupal sobre los impactos negativos de la contaminación en la naturaleza y cómo podemos evitarla.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de memoria con imágenes de diferentes seres vivos y su entorno natural.


• Actividad principal: Realización de una salida al patio del colegio para observar y explorar la naturaleza que les rodea. Los niños anotan en un cuaderno de dibujo lo que más les ll